幼儿美工III这门课程是在美术绘画技法的基础上，对学前教育专业学生手工的强化和提高。本周主要对剪刻纸这项中国传统的民间艺术进行了了解和练习。

剪纸是我国独有的民间艺术，具有丰富的艺术魅力与文化内涵，常用于日常装饰与艺术欣赏，并且具有操作简单、艺术性强等特点，对幼儿各方面能力都有很好的激发作用，非常适合在幼儿教育体系中应用。剪纸教育不仅具有极强的民族特色与艺术魅力，还比较便于幼儿教学工作与实际操作，能激发幼儿的民族意识、锻炼动手能力、开发创新精神、培养合作理念，对幼儿有很大的积极意义。

首先在课堂上，让学生充分了解什么是剪纸？从而能够在幼儿教育中使用适合的教学方法。比如：第一、要让学生明确剪纸的教学目标；第二、培养幼儿良好的行为习惯，在剪纸教学过程中，教师要时刻提醒幼儿注意工具的使用安全等。第三、塑造幼儿良好的修养，在剪纸过程中引导幼儿审美意识的而形成。

其次，学生要了解从不同角度剪纸的分类，并能大致描绘不同类别剪纸的艺术特征。

最后，着重讲解了剪纸符号的运用以及折纸剪纸的折法。

在掌握了基本的剪纸符号后，必须运用幼儿美工I所学美术语言的美的基本规律：对称、均衡、重复、节奏、层次、对比等手法，才能够剪出具有艺术观赏性的剪纸作品。接下来，来看看基本的剪纸符号有哪些呢？

相信同学们现在对剪纸都有了一定的认识了，大家可以利用老师课堂的讲解，动手操作一下，让手和剪刀的配合更加默契。

供稿：燕聪慧

图片：燕聪慧