走进课堂：幼教儿童画

迎来十二月，重返十一月燕聪慧老师的美术课堂，为我们讲解幼教儿童画。同学们快抓紧时间补缺补漏啦！
    十一月份燕聪慧老师主要讲了简笔画三个大方面，分别是人物头像篇、人物人体篇、建筑物篇。

简笔画·人物头像篇

人的五官是对称生长的，要画好五官比例的透视要抓住两条线：“中心线”和“水平线”。“中心线”指的是通过眉心、鼻头的垂直线。“水平线”指的是连接双眼的水平线。这两条线俗称“十字线”利用“十字线”可以画好五官在不同角度的透视变化。

除此之外，人的表情也是丰富多彩，通过简单的点、线、面，画出眼睛与嘴的变化，可以描绘出喜怒哀乐。简笔画的乐趣并不止这些，同学们还可以画出不一样的发型，来展现简笔画人物的个性。

在进行了这些系统的“简笔画·人物头像篇”的学习中，燕老师还教了关于人物五官方面更细节的画法，通过透视，同学们可以学会画出不一样的眼型，不一样的鼻子，不一样的耳朵。

简笔画·人物人体篇

人体分为四大部分：头、躯干、上肢、下肢。既然是学习简笔画，自然是要用简单的线条来表达人体的四大部分了。

我们知道人是有重心的，所以在画人坐着的时候以及站着的时候都要观察人的重心在哪里。重心是重量中心（脐下）；重心线是通过人体重心向地面引得垂线；支撑面是支撑人体的面积。

知晓人体躯干的结构，就要了解人体的比例，人体比例自古以来就有“立七，坐五，盘三半”的说法，也就是说，人体比例是以自身头长为单位，把全身的高度作为一个长度单位。由此，燕老师补充道：“躯干：两个头长；上肢：三个头长；下肢：四个头长”，并且，在画儿童的躯干时要注意儿童的身体比例是“年龄越小，头显越大，四肢躯干显得越小”。

为了更好的描画出体型外貌的特点，需要了解幼年时期儿童的五官在头部中靠下。对全身而言，头大身小。青年时期肩较宽，髋部较窄，下巴瘦些，（女性的胸部较高）。中年时期，男人的下巴胖，肚子大，双腿较粗且弯曲。老年时期脖子缩进，背部佝偻，双腿弯曲，行走时步伐小。这些还不够，还要注意人物直立的画法。

简笔画·建筑物篇

燕老师进入了十一月最后的“简笔画·建筑物篇”教学。说到东西方的建筑物，我们首先出现在脑海的不外乎就是故宫、鸟巢、比萨斜塔、悉尼歌剧院等等。关于这些建筑物的学习，要注意几种基本形状的变化和组合，分别是“民居、亭、塔、楼”。在画的时候只需要注意组合规律，就能画得又快又好。

建筑物简笔程式化造型的过程中，要从“结构、比例、形状”等方面入手分析建筑物的主要形体特征，完成后添加形象符号，突出建筑物自身的特点，可以让建筑更加有辨识度。最最重要的还是从头说到尾的“透视关系”，物象应近大远小，进长远短，近稀远密。

快来瞅瞅~以下是几位同学上课时认真做的笔记：

诚挚感谢学前1917、1918、1919班提供素材。