撰稿人:李楠

《演讲与口才》是学习口语技能技巧的重要课程，目的是通过学习与训练，使学生达到敢说、能说、会说的程度。我院李楠老师教授五年专《演讲与口才》课程，师生在课堂上从日常交际到面试、行业口才艺术，从现实到理想等话题上交流互动，在思想的碰撞中学习提高，全面完善自我。

现在五年专16级《演讲与口才》课程已经已经接近尾声，在第12教学周，各班在课堂上进行了一场别开生面的分组实践案例讨论活动，这是一次演讲体态语、演讲技巧、面试技巧、辩论技巧、语言逻辑思维等授课内容集中展示的课堂实训活动。本次活动部署：一、全班分组，每组各领一案例讨论。二、讨论流程：5分钟个人思考，1分钟个人陈述观点，15分钟自由讨论，形成统一方案，5分钟总结陈述。三、总结陈述要求：朗读案例题目，概述形成方案过程，叙述统一方案，简述理由。

在讨论活动中，各班大部分小组成员畅所欲言，热烈讨论，在规定时间内形成比较合理的统一方案。总结陈词的同学自然大方，逻辑清晰，表达清楚，不负小组的所托。五年专1616班陈鹭艺小组、余正森小组、张建辉小组、1614班赵秦翔小组表现尤其出色。

本次活动目的是强化学生演说技巧和素养，培养学生解决问题的能力和建立合作意识。通过实践活动，同学们展现了较强的团队合作精神和良好的演说风貌，口语表达能力显著提升，较好地达成了活动与课程的目标。