党的十九届四中全会是在新中国成立70周年之际、在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。作为党员教师，我们必须统一认识、明确方向、认真学习，深入领会。

    十九届四中全会审议通过了《坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，强调了我国国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势，回答了“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题，既有“路线图”又有“时间表”，充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当。

一、本次全会的突出特点
1、突出坚持和完善党的领导制度。
2、充分彰显中国特色社会主义制度自信。
3、体现强烈的问题导向和鲜明的实践特色。
二、站在四个维度里学习四中全会精神
1.站在习近平新时代中国特色社会主义思想的全局里看四中全会
2.站在庆祝改革开放40周年、新中国成立70周年的历史节点上看四中全会
3.站在“不忘初心、牢记使命”主题教育的任务里看四中全会
4.站在全面深化改革的理论纵深、实践纵深里看四中全会

三、学习四中全会精神 把握住这些 “两”
1.胸怀两个大局：中华民族伟大复兴的战略全局，世界面临的百年未有之大变局
2.推动两场革命：党的自我革命，伟大的社会变革
3.锻造两种能力：改革创新的能力，以制度定型的能力
4.保持两样心态：充满四个自信，充满忧患意识

四、学习好、领会好、贯彻好会议精神
1、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全会精神，积极开展中国特色社会主义制度教育。
2、以全会精神为指导上好思政课，把四中全会精神及时准确融入到思想政治理论课教学中去，发挥好思想政治理论课这个主阵地、主渠道的作用，推进思政课改革创新，推动“新思想”进教材、进课堂、进头脑。
3、作为一名党员和高校思政课教师，要不忘初心、牢记使命，始终坚持立德树人的根本任务，拥护党的领导、坚定制度自信，脚踏实地、接续奋斗，将青春融入国家的发展和民族的事业之中。