为强化学前教育专业群学生职业素养和职业技能，让学生的理论知识与幼儿园岗位要求接轨，2019年4月2日至26日，教育学院18级学前教育专业群共514名学生分赴厦门市23家幼儿园开展本

学期的教育见习活动。

进园见习作为学前教育专业群一项非常重要的实践教学环节，是学前教育专业人才培养常规工作的组成部分。通过亲身体验，实地了解幼儿园的环境、各项工作的开展等，形成对幼儿园教育教学的初步认知，积累丰富的感性认识，加深对理论知识的理解。此外，同学们能明确幼儿教师所应具备的专业素养，找准自己的定位和努力的方向，为成为一名合格的幼儿园教师而不懈努力。

为提升教育见习活动质量，教育学院全体教师与实践基地幼儿园积极沟通，制定科学的见习方案。同时，见习期间学院为每个见习园所配备了专职教师辅导员、等指导老师，协助进行指导管理，我专业各课程教师也积极入园学习观摩，听取一线教师的授课经验，考察现阶段的教学成果。

活动中，见习生们专心听课、认真记录，各班老师对同学们一周的见习情况进行了全面性评价，充分肯定了大家认真、耐心的态度，特别是在与老师的交流互动方面，同学们非常主动，对孩子们极有耐心。各指导老师在见习临近结束都入园召开见习总结会，幼儿园都对我院学生良好的精神面貌和展现出的扎实专业理论功底，给予了高度的评价。见习生们纷纷表示：这次活动使他们对幼儿园有了更加直观的印象，可以帮助他们明确未来的职业目标和努力方向。

此次活动加强了我校学前教育专业和幼儿园的沟通和交流，既帮助同学们感受了幼儿园的工作环境，促进他们的专业学习，又很好的促进幼儿园的教育教学质量。幼儿园将以此为契机，利用学校的专业平台，加深与学校学前教育专业的合作与交流，促进共同发展。